Estímulo para vencer!

Saiba mais!

O que Magda Soares relata sobre alfabetização e letramento em seu artigo.

O termo letramento surgiu no Brasil em meados dos anos de 1980, com o objetivo de sugerir que as avaliações sobre o domínio de competências de leitura e de escrita fossem além do medir apenas a capacidade de saber ler e escrever, era necessário algo mais inovador para que o processo de ensino aprendizagem avançasse, pois era considerado alfabetizado aquele que declarasse saber ler e escrever, o que era interpretado como capacidade de escrever o próprio nome.

Nos dois processos tanto de alfabetização quanto letramento  necessitam da decodificação do código escrito, porém para o indivíduo seja considerado letrado necessita da compreensão e contextualização do que ler.

 Magda Soares aponta em seu artigo a necessidade de que as crianças sejam preparadas não apenas para as provas de medição dos índices oficiais, mas que aprendam para a vida social para agir como cidadão ativo e crítico em uma sociedade que exige isto dele.

 A perda de especificidade do processo de alfabetização é uma das causas socioconstrutivismo em relação à alfabetização relatados pela autora: que apenas com o convívio intenso com material escrito que circula nas práticas sociais, a criança se alfabetiza; não se pode dissociar alfabetização de letramento; as crianças estão sendo letradas e não alfabetizadas reconduzindo a alfabetização como um processo autônomo.

Em síntese a necessidade de reconhecimento da especificidade da alfabetização, entendida como um processo de aquisição e apropriação do sistema da escrita, alfabético e ortográfica;  a importância que a alfabetização se desenvolva num contexto de letramento com o desenvolvimento de habilidades para o uso da leitura e da escrita; o reconhecimento de que tanto a alfabetização quanto o letramento tem três diferentes dimensões, a natureza de cada uma delas demanda uma metodologia diferente, de modo que a aprendizagem inicial da língua escrita exige múltiplas metodologias , algumas caracterizadas por ensino direto, explícito e sistemático; a necessidade de rever e reformular a formação dos professores das séries iniciais do ensino fundamental de modo a torna-los capazes de enfrentar o grave e reiterado fracasso escolar na aprendizagem de língua escrita nas escolas brasileiras.

Referência:

SOARES, Magda Becker. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Minas Gerais: 2003. Disponível em . www.scielo.br/pbf/rbedu/n25/n25a01.pdf/ Acesso em 24 abr. 2013. 

Caminho do saber

 

Ao nascer, a criança entra em um novo mundo.

Dá seus primeiros passos e depois, 

as primeiras palavras...

E quando está realmente pronta, 

ela abre um novo caminho em seu coração:

É o caminho da Educação.

Ao entrar por essa porta, sobe o primeiro degrau;

Aprende que tudo é possível e

que cada palavra pode levá-la além da jornada.

Os sonhos são fortalecidos,

a esperança renovada,

A mente é aberta,

cada aprendizagem é uma nova descoberta.

A educação nos faz descobrir um lugar dentro de si mesmo,

Segura em nossas mãos para trilharmos e alcançarmos cada desejo.

A educação é a força da sabedoria,

É o renovo do pensamento,

é a ponte do conhecimento.

Ensinar é trazer um novo tesouro,

é construir cada tijolo

É penetrar em cada coração a ânsia pela educação.

Apenas ela, nos faz renascer,

E crescer, e crescer, e crescer...

Para então entrarmos pela fonte do saber.

Do obscuro uma luz é acesa, a visão é aberta,

A mente nasce e o coração renasce.

Há a esperança de ser muito mais que alguém,

Através da educação pode-ser voar além,

Além de um horizonte vazio e escuro;

Apenas um grão do conhecer faz-nos aprender o significado de vencer.

Para vencer, não é necessário ser mais forte,

nem mais poderoso Mas vencer é ter a ousadia de dizer:

“Sim, eu tenho sede de aprender!”

As águas puras do conhecimento são melhores do que qualquer alimento.

Elas limpam os nossos corações,

a esvaziar-nos para trazer uma nova sensação.

A educação é a mãe da criatividade,

é como pomba em forma de liberdade,

Ela nos liberta da ignorância para voarmos,

enfim, em direção a um novo começo.

Somos eternos aprendizes,

cada ensinamento é inesquecível.

Não se pode matar a sabedoria;

ela sempre estará lá,

até o último segundo de nossas vidas.

Tudo poderá morrer,

mas o conhecimento irá para sempre prevalecer.